<aside> 💡 Разработать курс-навигатор по направлениям IT и курсам школы
Обозначенная проблема: дети выбирают профессию или увлечение, не зная, как работают вещи, включая IT + в RTS нет курса, который показывал бы разнообразие IT и его реализацию в школе.
Возможное решение: универсальный курс, чтобы привлечь детей и родителей к пробному уроку
</aside>
<aside> 💡 Мы использовали: Desk research, изучение проведенного заказчиком опроса учеников RTS и CustDev
</aside>
<aside> 👉 Алгоритм проектирования — универсальный. Позволяет создавать курсы, способные адаптироваться под разные потребности и стили обучения всех учащихся. Модель — от образовательных результатов. Короткий информационный асинхронный курс с основными универсальными теоретическими требованиями, которые можно оценить и измерить.
</aside>
Интерактивный вводный курс для детей в возрасте 9-12 лет, который предлагает увлекательное путешествие в мир программирования, разработки игр и цифрового творчества. В течение часа участники выполняют интерактивные задания, где познакомятся с основными концепциями технологий, а также с разнообразными профессиями в сфере IT и цифрового дизайна. Учащиеся встречают различных персонажей, которые помогают ему понять мир технологий и выбрать свое будущее направление в обучении. Курс способствует развитию логического мышления, творческого потенциала и компьютерной грамотности у детей, готовя их к успешной карьере в цифровой эпохе.
Родители также будут вовлечены в процесс обучения через специальные информационные материалы, которые помогут им понять значимость технологического образования, как устроена эта сфера в виде основных направлений и профессий, а также необходимых навыков для будущего своих детей. Курс поможет родителям осознать важность поддержки и мотивации ребенка в выборе направления.
<aside> 💡 «Команда глубоко погрузилась в контекст проблемы, которую мы предложили в качестве кейса, вовлеченно исследовала запрос со стороны школы и предложила новое, детально проработанное решение. Особенно впечатлила проработка портретов целевой аудитории — как родителей, так и учеников. Объем материалов, исследованных в рамках деск-ресерча, превзошел наши ожидания. Образовательная среда и SJM позволили увидеть основные принципы, по которым должна строиться программа, и ресурсы, необходимые для ее реализации. Команда очень кропотливо подошла к этой части, указав форматы и даже примерные тайминги материалов. Было ценно видеть, что команда учитывает интересы, миссию и возможности школы, предлагая реалистичные решения. Также хочется отметить креативные находки — использование QR-кодов для навигации родителя и карточки персонажей для рассказа ребенку о профессиях.
</aside>
Татьяна Прогацкая, RTS